– me présenter et présenter quelqu’un ;
– comprendre des annonces et des instructions orales simples ;
– comprendre des textes courts et simples ;
– remplir un formulaire avec mon nom, ma nationalité, mon adresse, etc. ;
– écrire un message ou un courriel simple et bref ;
– répondre à des questions simples sur moi (par exemple : mon nom, ma nationalité, mes activités) ;
– poser des questions simples à quelqu’un ;
– acheter quelque chose et payer.

– réaliser des tâches simples de la vie quotidienne (aller chez un commerçant, me renseigner, prendre les transports en commun…) ;
– utiliser les formules de politesse et d’échange les plus courantes ;
– raconter un évènement passé ;
– comprendre une conversation simple ;
– parler de mes goûts et expliquer pourquoi j’aime et je n’aime pas ;
– décrire mon quotidien et ce qui m’entoure (loisirs, travail, amis, famille) ;
– comprendre une lettre personnelle et répondre (pour inviter, remercier, m’excuser) ;
– comprendre des indications pour m’orienter ;
– relier les phrases avec des petits mots comme : « et », « mais », « parce que ».

– raconter un évènement, une expérience, un rêve ;
– décrire un espoir, un but, un projet ;
– donner mon opinion et la justifier avec des arguments ;
– exprimer mes sentiments et ma pensée sur des sujets abstraits ou culturels ;
– exprimer mon accord ou mon désaccord et expliquer pourquoi ;
– comprendre les éléments importants de l’actualité (article de journal, journal télévisé, émission de radio) ;
– faire des propositions, des hypothèses, donner des conseils ;
– convaincre quelqu’un ;
– me débrouiller dans des situations imprévues de la vie quotidienne et en voyage dans un pays où la langue cible est parlée ;
– organiser une présentation ou un discours, dans un ordre logique ;

– écrire des notes et des lettres personnelles ;

– défendre mon opinion en donnant des arguments et des exemples ;
– développer mon point de vue et parler des avantages et des inconvénients ;
– exprimer la cause et la conséquence ;
– convaincre quelqu’un ;
– m’autocorriger quand je fais une erreur ;
– prendre des notes, écrire un rapport, un essai, des lettres et faire le résumé de documents ;
– reformuler une idée et expliquer l’implicite ;
– comprendre l’essentiel d’un document d’actualité.